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厦门聚创学历教育(福建厦门校区 ) 认证机构厦门聚创学历教育创立于2004年,厦门聚创学历教育旗下拥有福建分部、广东分部、江西分部、重庆直辖市分部以及50多个地区分部,厦门聚创学历教育业务范围涵盖成人学历培训,考研培训,教师类考试培训,公职类考...
- 厦门聚创学历教育
- 成考辅导、远程教育、国际预科
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厦门思涵国际教育(厦门思涵国际教育) 认证机构集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、原国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士推免生资格单位。2002年10月集美大学成立海外教育学院,20...
- 厦门思涵国际教育
- 考研、大学/考研
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厦门集美大学海外教育学院(厦门校区) 认证机构集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、原国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士推免生资格单位。
- 厦门集美大学海外教育学院
- 考研、大学/考研
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福州墨尔本理工职业学院(厦门校区) 认证机构福州墨尔本理工职业学院由闽江学院与澳大利亚墨尔本理工学院两所公立高校合作举办(办学许可证编号:GOV35AUA03INR20170936N),是习近平总书记在福建担任省长期间,积极推动与澳大利亚塔斯马...
- 福州墨尔本理工职业学院
- 专科
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泉州轻工职业学院(厦门报名点) 认证机构福建省示范校——泉州轻工职业学院位于著 名侨乡、中国品牌之都——泉州晋江,由晋江人民政府主导,澳门金龙、福建恒安、安踏、浔兴、艾派等五个企业集团共同创办...
- 泉州轻工职业学院
- 专科
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厦门诚毅职业技术学校(厦门南校区) 认证机构福建省诚毅技术学校创建于2004年,是福建省人力资源和社会保障厅批准创办,以培养中、高级现代应用型技术人才为主的职业技术学校。经过十余年的发展,设有护理系、艺术与教育系、现代服务系、机械与工程系、计算...
- 厦门诚毅职业技术学校
- 大学
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厦门诚毅职业技术学校(厦门北校区) 认证机构福建省诚毅技术学校创建于2004年,是福建省人力资源和社会保障厅批准创办,以培养中、高级现代应用型技术人才为主的职业技术学校。经过十余年的发展,设有护理系、艺术与教育系、现代服务系、机械与工程系、计算...
- 厦门诚毅职业技术学校
- 大学
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聚创考研(集美大学) 认证机构聚创教育创立于2004年,是一家围绕着大学生深造、就业领域的教育培训机构,并集在线教育课程研发、 教育软件研发、图书出版发行于一体的综合性大学生教育服务机构。聚创考研是聚创教育的主营业务,由考研专业课...
- 聚创考研
- 考研辅导
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聚创考研(厦门理工学院) 认证机构聚创教育创立于2004年,是一家围绕着大学生深造、就业领域的教育培训机构,并集在线教育课程研发、 教育软件研发、图书出版发行于一体的综合性大学生教育服务机构。聚创考研是聚创教育的主营业务,由考研专业课...
- 聚创考研
- 考研辅导
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









