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优肯国际篮球培训(京西基地) 认证机构北京优肯国际篮球培训俱乐部,是一家将篮球和英语相结合的体育教育机构。以篮球为载体,通过外教教学培训、赛事活动和国际交流,培养6-16岁青少年的运动能力、英语沟通能力、团队合作精神、积极阳光的人生态度和...
- 优肯国际篮球培训
- 篮球、体适能
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童程童美少儿编程 成立于2015年,经过6年发展,打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案,形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系,结合丰富的科创挑战活...
- 童程童美少儿编程
- 机器人培训、少儿编程
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京督学府(北京玉泉路校区) 认证机构京督学府成立于2008年,拥有十几年个性化教学辅导经验,长期以来,京督学府积极拓展培训范围,完善教学服务体系,帮助学生强化学习效率、增强学习技巧,还融入了唤起学习兴趣、激发学习潜力、规范学习习惯等元素...
- 京督学府
- 高中
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京督学府(北京石景山校区) 认证机构京督学府成立于2008年,拥有十几年个性化教学辅导经验,长期以来,京督学府积极拓展培训范围,完善教学服务体系,帮助学生强化学习效率、增强学习技巧,还融入了唤起学习兴趣、激发学习潜力、规范学习习惯等元素...
- 京督学府
- 高中
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北京童程童美少儿编程(石景山校区) 认证机构北京童程童美少儿编程成立于2015年,经过6年发展,北京童程童美少儿编程打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。结...
- 北京童程童美少儿编程
- 少儿编程
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7北京迈思教育(北京首晟大厦校区) 认证机构
北京迈思教育创立于2001年,小初高个性化教育,专注于建设专家型师资团队,研发团队,革新当前教育模式,结合家庭教育,形成以学科教育为核心,结合5E教学模式,尊重教育规律,致力教育创新。 北京迈思教育...
- 北京迈思教育
- 高中
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8北京迈思教育(北京鲁谷东街校区) 认证机构
北京迈思教育创立于2001年,小初高个性化教育,专注于建设专家型师资团队,研发团队,革新当前教育模式,结合家庭教育,形成以学科教育为核心,结合5E教学模式,尊重教育规律,致力教育创新。 北京迈思教育...
- 北京迈思教育
- 高中
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北京东方启明星篮球训练营 成立于2009年,地址位于国家体育训练总局内,是中国成长较快、规模、较专业的青少年篮球培训和教育机构,累计培训学员近30000人。常年致力于青少年篮球教育、篮球赛事、青少年...
- 北京东方启明星篮球训练营
- 篮球
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优肯国际篮球培训(老山篮球基地) 认证机构北京优肯国际篮球培训俱乐部,是一家将篮球和英语相结合的体育教育机构。以篮球为载体,通过外教教学培训、赛事活动和国际交流,培养6-16岁青少年的运动能力、英语沟通能力、团队合作精神、积极阳光的人生态度和...
- 优肯国际篮球培训
- 篮球、体适能
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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