新课教育合作学校
课程简介
课程内容
跨学科综合实践之物质科学 地球自转
- 课程引入
你觉的地球在自转么? 为什么我们感觉不到？生活中有哪些现象可以证明的观点？
通过地球自转现象的灵感出发，通过生活中常见证明自转现象，了解傅科摆的证明原理，学习长度、质量、时间的测量，将目标锚定到如何根据周期性的规律验证傅科摆的理论长度、质量与周期的数据
- 主题内容
东升西落的太阳;代替“火眼金睛”；测量技术--质量、时间最美图案的绘制;理想与现实的对比
- 知识版块
地球物理、天文学、测量工程、古代历法、推理
课程案例：代替“火眼金睛”
学习目标：
知识：测量及单位(国际单位制); 单位换算；长度测量；周期频率；单摆公式
能力：科学实践;团队合作
跨学科综合实践之数理科学 对称的艺术
- 课程引入
感受对称之美
- 主题内容
自然界的对称之美、艺术作品的对称元素、对称微观世界莫比乌斯到拓扑结构、代数式的对称之美
- 知识版块
分子结构、病毒结构、图形的对称、美学、拓扑结构
课程案例:自然界的对称之美
学习目标：
知识：自然界对称形状赏析；知识轴对称与旋转对称概念
能力：抽象能力：空间观念；总结表达；协作沟通
跨学科综合实践之材料科学 笑口常开
- 课程引入
以口腔健康相关的问题为主线，通过多个有趣的实验 案例让学生了解唾液、牙齿、糖分等的化学性质和作用，探究牙膏、口香糖等的化学成分和功能，学习医学、微生物等知识与方法在生活中的应用，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
- 主题内容
活力汁液、人身上最硬的部位、甜到心，酸倒牙“膏”深莫测、怎样保持口气清新
- 知识版块
医学、材料学、日化工业、微生物学
课程案例: 活力汁液
学习目标
知识：唾液及成分; 溶液及溶质；溶剂的定义；淀粉及分类
能力：科学实践；创新创造；语言表达，团队合作
