课程简介
每天放学后，家长可以自由选择适合孩子的个性干预课程或其它兴趣类课程，干预课程针对学生某一方面的能力欠缺进行补齐，课时为1小时，由具备特教和康复实战的老师进行1对1的课程教学，课程内容高度定制化，如精细化动作训练，或感统训练，认知训练等，与康复机构的课程不同的，奥斯汀干预课程目的是服务于日常教学，以培训孩子的学习能力为出发点。
涵盖大运动感统训练、精选动作训练、书写训练、阅读能力训练、谱系儿童学习能力训练、美术或艺术特长专项培养课程、生活技能培养课程等。
教学环境
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机构点评
熊*云
效果：5师资：4环境：4
绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间，老师关注每个孩子的独特表达方式，让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
黄*淦
效果：5师资：5环境：5
在奥斯汀融合学校的课堂中，老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化，通过故事阅读与情境讨论，帮助孩子逐步建立同理心与包容意识，感受到被尊重与被理解的温暖。
新课教育合作学校
黄*
效果：4师资：4环境：5
艺术与双语口才课的结合，让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织，也在创作中释放想象力，这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。