乐童创动力机械机器人课程

一、课程概览

课程名称：动力机械（发明·动力世界）

适用年龄：7岁及以上（小学一年级）

班型：一年级进阶班 课程方向：小颗粒机械搭建与物理知识启蒙

本课程是乐童创3-16岁进阶体系中，由大颗粒阶段过渡到小颗粒阶段的关键班次。进入7岁后，孩子使用的零件数量、种类大幅增加，零件体积更小、作品结构更复杂，课程也从单纯的动手搭建升级为融合数学、物理、几何、机械与工程知识的系统化科创学习。

二、课程目标

本阶段课程围绕生活中的经典机械原理展开，帮助孩子系统建立初步的物理与工程认知，具体学习内容包括：

齿轮传动与变速：理解齿轮啮合的传动方向与转速变化，掌握加速与减速的基本原理。 杠杆原理：通过撬棍、天平、跷跷板等模型，认识支点、力点与重点三者关系。

棘轮棘爪：了解单向结构的工作特点及其在生活中的应用。

蜗轮蜗杆：认识自锁机构的特性，理解其在起重、升降类装置中的作用。 滑轮组、定滑轮与动滑轮：对比定滑轮与动滑轮的受力差异，学习滑轮组如何省力。

连杆机构：探索连杆如何把圆周运动转化为往复运动，搭建机械手臂、雨刷等模型。 机器人常识：初步了解机器人的基本构成与常见传动方式。

三、课程介绍

与幼儿阶段的大颗粒课程相比，7+动力机械课程有三个明显升级：

零件更精细。小颗粒零件体积更小、种类更丰富，对孩子手指精细动作与空间拼装能力提出了更高要求，同时也让更复杂、更逼真的机械作品成为可能。 结构更复杂。作品不再是简单的堆叠或拼插，而是包含传动、支撑、连接等多重结构的机械装置，需要孩子在搭建前先理解结构图纸、规划拼装顺序，锻炼工程思维。 知识更系统。课程不再停留在"玩中学"的感性体验，而是把数学、物理、几何、机械、工程等学科知识融入每一个作品，让孩子在动手过程中初步理解课本上要到高年级才会系统学习的物理原理。

正因为难度与要求同步提升，孩子在这一阶段获得的能力成长也更快、更全面——动手能力、空间理解能力、逻辑推理能力与创造力都会得到集中训练。

四、教学特色

小颗粒精搭训练。从大颗粒过渡到小颗粒，老师手把手引导孩子适应更小零件的拼装精度，顺利度过手眼协调的适应期。 原理先行、作品落地。每节课先讲清一个机械原理，再用一个完整作品把原理"做出来"，让抽象的物理概念变成看得见、动得了的模型。 从模仿到改装。在完成标准作品后，鼓励孩子尝试改变齿轮齿数、滑轮组合、连杆长度，观察结构变化带来的效果差异，培养工程调试思维。 衔接后续编程。本阶段打下的机械结构基础，将为后续学习机器人编程、传感器控制与竞赛课程提供必要的机械功底。

五、学员收获

完成7+动力机械课程后，孩子能够独立使用小颗粒零件完成结构较复杂的机械作品；系统掌握齿轮传动、杠杆、滑轮、蜗轮蜗杆、连杆机构等基础物理与机械知识；在动手能力、空间想象力、逻辑推理与工程创造力上获得全面提升；并为下一阶段进入机器人编程、Scratch/Python代码学习以及信息学竞赛方向打下坚实的机械与物理基础。

六、适合对象

7岁及以上、小学一年级及以上学生；已完成大颗粒搭建课程或具备同等积木拼装基础的孩子；对机械原理、物理现象感兴趣，希望提前建立理工科思维的少儿。