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63种感统训练器材,身体大脑全面发展 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要...
20组音系疗法,30天开口说话 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿...
课程模式:1对3小组授课 教学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的...
课程背景 为什么孩子做事情总是拖拖拉拉? 为什么孩子的情绪无法控总是乱发脾气 为什么孩子不懂礼貌不守规则不懂得适应各...
课程特点: 双语口才课程是奥斯汀融合学校的特色课程,学校一直致力于构建双语的教学环境,而不只是其他公校一样的教授英语,...
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