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广州时代华商学院(广州校区) 认证机构广州时代华商学院是从事高 端工商管理培训的专业教育培训机构,从2000年至今,与广东省高校合作在珠三角主要城市开办各类管理课程培训班。广州时代华商学院每年超600天次的课程、完善的教学服务、高 端互动...
- 广州时代华商学院
- 心理咨询师、管理技能、国学智慧...
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上海创合汇新商学(创合汇新商学上海校区) 认证机构创合汇是基于上海交通大学等国内外院校优质资源的基础上成立的线上、线下一体化的开放式商学院。创合汇具有十年的商学院教育积淀,拥有深厚理论功底和丰富实践经验的教授、专家顾问、企业家导师组成的1流师资团队。...
- 上海创合汇新商学
- 企业运营、管理技能、国学智慧、...
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深圳宏景国际教育(深圳校区) 认证机构深圳宏景国际教育育各大领域的师资均由海外经验丰富、有超过十年教学积累的国际教师授课;创造的6A3P学习系统创新性地地运用O2O教学, 实现线上线下灵活学习模式。深圳宏景国际教育的授课方式受到中国地区广...
- 深圳宏景国际教育
- 其他、金融会计、职业资格、其他...
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北京宏景国际教育(北京校区) 认证机构北京宏景国际教育育各大领域的师资均由海外经验丰富、有超过十年教学积累的国际教师授课;创造的6A3P学习系统创新性地地运用O2O教学, 实现线上线下灵活学习模式。北京宏景国际教育的授课方式受到中国地区广...
- 北京宏景国际教育
- 其他、金融会计、职业资格、其他...
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上海宏景国际教育(南京西路校区) 认证机构上海宏景国际教育育各大领域的师资均由海外经验丰富、有超过十年教学积累的国际教师授课;创造的6A3P学习系统创新性地地运用O2O教学, 实现线上线下灵活学习模式。上海宏景国际教育的授课方式受到中国地区广...
- 上海宏景国际教育
- 其他、金融会计、职业资格、其他...
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昆明卡耐基(昆明校区) 认证机构昆明卡耐基成立于2012年,期间与云南省演讲学会建立合作关系,与云南电视台第三频道,湖南卫视芒果TV等等。并将本机构设为培训点,组织部分学员参加 2014年"云南卡耐基文化传播有限公司。本公司长期致力...
- 昆明卡耐基
- 战略管理、礼仪培训、演讲与口才...
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贵阳卡耐基(贵阳校区) 认证机构贵阳卡耐基是西南地区上台体验式的培训机构,目前为止已帮助了数万家各行业大中小型企业,个人包括企业家、企业中高层干部、教师、导游、律师、公务员、博士、研究生、大学生、普通工薪阶层甚至家庭主妇等众多学员成...
- 贵阳卡耐基
- 战略管理、礼仪培训、演讲与口才...
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匠人教育(天津匠人教育总校) 认证机构匠人教育创建于2005 年,是致力于职业资格培训、职业技能提升培训、企业管理培训、网校平台开发及课程输出、建工类人才猎头、学历提升培训等服务的集团企业。匠人教育业务涵盖建工资格类、财会类、经济金融类、...
- 匠人教育
- BIM、企业运营、监理工程师、...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









