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昆明九松教育(昆明校区) 认证机构昆明九松教育,致力于为新时代职场人提供实用、前沿的职业技能培训,助力个人职业发展,赋能企业人才升级。 昆明九松教育获得过“优秀教育机构”“行业品牌”&...
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东莞爱创美教育(东莞校区) 认证机构东莞爱创美教育是一家互联网视觉设计的培训机构,教学团队拥有多年设计及教育经验,主要授课方式有小班制现场面授课程及线上教学。 东莞爱创美教育是东莞目前唯一一家线下教授人工智能生成,C4D建模渲染动画等...
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深圳森鑫源职业培训学校(龙岗布吉校区) 认证机构深圳森鑫源职业培训学校始建于1999年, 是龙岗区规模大、培训项目齐全、培训人数多、培训层次高的培训机构。学校成立十多年来通过不断强化职业培训品牌意识,进一步完善办学体制,以“为学员服务、...
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台州春华教育(临海春华) 认证机构台州春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,台州春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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温州春华教育(温州春华) 认证机构温州春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,温州春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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南京春华教育(南京春华) 认证机构南京春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,南京春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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广州天琥教育(广州白云校区(凌云学院)) 认证机构广州天琥教育在广州电脑设计领域有着非常重要的地位,而且经过十余年的发展,在行业内部屡创奇迹,为社会培养了十余万的学员,为各行各业的设计部门培养了大批的人才。是广州平面设计培训、室内设计培训中的佼佼者,...
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成都天琥教育(成都天府广场校区) 认证机构成都天琥设计总部位于广州,成立于2002年,专注设计培训13年,在广州深圳武汉成都等多个城市开设有十余家分校,是全国设计类培训的领导者,致力于把设计经验传递给有梦想的人,为学员提供设计培训,设计就业培...
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杭州春华教育(杭州春华下城教学点) 认证机构杭州春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,杭州春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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杭州春华教育(杭州春华) 认证机构杭州春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,杭州春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









