-
271
厦门华图教育(厦门校区) 认证机构厦门华图教育是华图教育集团旗下分校,厦门华图教育聚焦招录考试培训和职业能力培训,致力于”以教育推动社会进步”的使命,依托多分支机构的管理能力,以及科技化教育产品的高效交付能力,...
- 厦门华图教育
- 事业单位考试培训、公务员考试培训
-
272
大米和小米儿童康复中心(思明中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、注意力训练、言语康复
-
273
大米和小米儿童康复中心(集美中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、注意力训练、言语康复
-
274
厦门艾斯纹艺教育(厦门艾斯海沧新垵校区) 认证机构厦门蓝烈鸟文化传播旗下艾斯纹艺美业机构是福建省专业纹绣培训机构。学校由国内师资团队全程教学,采用国际化、规范化教学管理,硬件设施齐全,在业内具有良好的口碑和影响。学校业务以纹绣培训为主,同时结合化妆造...
- 厦门艾斯纹艺教育
- 实用技能、纹绣培训、美甲培训、其他
-
275
 昕艺尚皇家舞蹈中心为厦门昕艺程教育科技股份有限公司旗下的专业舞蹈艺术中心及培训基地,是专业英皇芭蕾舞培训学校,全国多间连锁机构,是福建省唯 一一家英国皇家舞蹈学院芭蕾舞考级授权点、福建首 家...
- 厦门昕艺尚皇家舞蹈中心
- 舞蹈培训
-
276
厦门金色雨林(厦门海沧阿罗海中心) 认证机构金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力 金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能...
-
277
厦门市金华达职业培训学校成立于2006年,属于厦门市人力资源和社会局定点培训机构,厦门市应急管理局特种作业考试点、全国建设机械职业教育培训(福建省考评中心),住房城乡建设领域BIM应用专业技能培训考试...
- 厦门市金华达职业培训学校
- 实用技能、技能培训
-
278
厦门叉车培训学校(厦门海沧校区) 认证机构厦门市金华达职业培训学校成立于2006年,属于厦门市定点培训机构,厦门市应急管理局特种作业考试点、全国建设机械职业教育培训(福建省考评中心),住房城乡建设领域BIM应用专业技能培训考试(福建省考评管理...
- 厦门叉车培训学校
- 实用技能、技能培训
-
279
厦门英里英语(阿罗海中心) 认证机构厦门英里英语创立于2020年,面对全球性公共卫生事件的巨大挑战,创始人带领团队披荆斩棘、乘风破浪,在逆境中快速成长。目前,英里在厦深两地开办并持续运营的校区共有5个,分别位于厦门市与深圳市核心...
- 厦门英里英语
- 公共英语、英语口语、商务英语、...
-
280
艾斯纹艺教育咨询有限公司是美业培训学校引 领者,岛内外都有分校。学校由国内师资团队全程教学,采用规范化教学管理,硬件设施齐全,在业内具有良好的口碑和影响,7大校区,每年培训学员近2000人,引 领福建美业新趋势。多年来艾斯人用心经营,用心创造,用心服务,我们不盲目扩展,我们以质量为本,我们以倡导年轻人热爱美业,扶持年轻人立足美业为宗旨。
- 厦门艾斯美业培训学校(海沧新垵分校)
- 实用技能、纹绣培训、美甲培训、其他
- 林*新





- 美容美体课的理论和手法穿插着教,老师会一对一手把手调整按摩力度和穴位位置,避免自己瞎用力。学校里有实操教室可以互相练习,也能在老师安排下接触一些仪器操作。
- 2026-07-21 13:44:38
- 南昌妆典形象设计学院()
- 林*中





- 美甲美睫课程,教室里各种甲油胶、睫毛工具材料挺齐全的,平时练手消耗不算额外收费。老师教款式设计时会结合当下的流行趋势,参考价值还可以。
- 2026-07-21 13:44:07
- 南昌妆典形象设计学院()
- 伊*涛





- 南昌妆典老师讲底妆和五官比例的时候比较细致,会手把手纠正手法,学校提供的真人练习机会也还算充足。
- 2026-07-21 13:43:15
- 南昌妆典形象设计学院()
- 卓*春





- 每次课程结束后,老师都会沟通当天的训练重点、孩子的课堂表现以及回家可以怎样配合。面对面的说明加上日常记录,让我们能够持续了解孩子的状态,也更容易在家保持一致。
- 2026-07-18 20:00:50
- 星晴儿童发展中心()
- 林*瑞





- 星晴儿童发展中心的老师很善于在互动中捕捉孩子的兴趣点,再利用这些兴趣引导他主动参与,而不是机械地完成教学任务。孩子对课堂的接受度更高,我们家长也能理解老师为什么这样设计活动。
- 2026-07-18 18:27:18
- 星晴儿童发展中心()
- 何*华





- 次评估时,老师没有简单贴标签,而是结合孩子当时的表现逐项说明需要关注的能力,并把后续目标拆得比较具体。上课后也会根据孩子的状态调整任务,家长能看懂当前重点和下一步方向。
- 2026-07-18 17:23:24
- 星晴儿童发展中心()
- 郑*羡





- 星晴儿童发展中心前期咨询和评估讲解清晰中肯,没有一味推销课程。开始上课后,每周都能收到较详细的教学反馈,老师也会说明居家配合方法,让我们知道在课堂之外怎样继续支持孩子。
- 2026-07-18 15:45:41
- 星晴儿童发展中心()
- 邓*伟





- 个训课上遇到任务转换时,孩子一度有情绪。星晴的老师没有强行制止,而是使用“先—后”视觉提示和计时器帮助他理解接下来的安排,等孩子平静后再继续。课后老师还详细讲了在家可以怎样配合。
- 2026-07-18 10:44:25
- 星晴儿童发展中心()
- 陈*培





- 孩子对声音比较敏感,次评估时一进教室就有些不安。老师察觉后马上放轻声音,并关掉了部分设备的背景音。这个细节让我们感到孩子的感受被看见,也更愿意继续观察适配情况。
- 2026-07-18 10:26:29
- 星晴儿童发展中心()
- 吴*辉





- 半永久纹绣课程教具专业,真人实操机会充足,老师手把手纠正手法,后期有新技术可以免费回来复训。
- 2026-07-17 17:56:18
- 宁波艾艺职业培训学校()








