课程简介
文学素养课程教材主要以人教版语文教材为基础，根据孩子的理解能力进行定制化的调整，特别是形成了一套奥斯汀学校自有的教学任务和进度安排，这是和公校授课较大的区别。在保证学习热情和积极性的同时，培植孩子热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
对于低年级的学生着眼于进行全面的语文启蒙教育，中高年级则致力于提高学生的语文素养。一年级开始，从汉语拼音入手，结合汉语拼音的学习，安排识字和读儿歌的内容。随着年级的上升，课文题材更为广泛，体裁多样，尊重多元文化，为学生通过语言文字认识大千世界，增进相互了解提供了很好的载体。
教学环境
查看全部照片 >
机构点评
黄*
效果：5师资：4环境：4
双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法，课堂上老师会耐心等待并给予积极回应，帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
崔*
效果：5师资：4环境：4
绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间，老师关注每个孩子的独特表达方式，让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
新课教育合作学校
谢*滨
效果：5师资：5环境：5
学校将人文关怀融入日常教学，老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏，让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。