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广州托福培训机构(启德考培中山四校区) 认证机构为解决广大托福学员寻找机构的痛苦,新课网整理了广州的托福培训机构供大家挑选。本页面咨询可同时预约多家机构试听。如需了解更多广州托福机构可把托福培训需求提供给我们客服,我们会通过大数据由学费校区等多方条...
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- 托福
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广东实验中学越秀学校国际部(广州校区) 认证机构广东实验中学越秀学校(简称省实越秀)是广州市越秀区属全日制完全中学,广东省一级学校,广州市示范性高中。⼴东实验中学越秀学校国际部的前⾝是⼴州市第⼆⼗⼀中学国际部,创办于2013年,由⼴州市第⼆⼗⼀中学...
- 广东实验中学越秀学校国际部
- 国际学校备考、国际高中
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广州心田花开(公园前校区) 认证机构心田花开是一家以“情商语文”为核心,秉承良心教育理念,坚持体系教学模式,用科技手段服务学生的综合性教育科技集团,旗下包括本地面授、本地双师、本地网校、全国心田花开是一家以&ld...
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广州心田花开(东山口校区) 认证机构心田花开是一家以“情商语文”为核心,秉承良心教育理念,坚持体系教学模式,用科技手段服务学生的综合性教育科技集团,旗下包括本地面授、本地双师、本地网校、全国心田花开是一家以&ld...
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广州心子宝贝早教中心(越秀校区) 认证机构广州心子宝贝(LOVING BABY)是中国早期教育的先行者之一。创建于2000年的心子宝贝是中国引入哈佛大学霍华德﹒加德纳的“多元智能”理论的早教机构,20年来围绕该理论研发...
- 广州心子宝贝早教中心
- 言语康复
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博研国际教育(越秀校区) 认证机构广州博研信息咨询有限公司成立于2017年,主营业务包括编写及开发证书课程,培训证书咨询,主要服务群体包括中小企业主、管理层、金融业、保险业、律师、会计师及大学生。 公司开发课程获得由香港注册「理财规...
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- 免联考国际硕士、管理技能
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樱花国际日语(大马站中心校区) 认证机构樱花国际日语是由新世界教育由日本引进的教育机构,借助其多年来成功的日语本土化教学辅导经验,为学员提供高质量的日语课程培训。樱花国际日语拥有全外教的豪华阵容,提供随时随地学习的便利条件,采用新颖科学的多...
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- 日本留学、日语、高考小语种
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天琥教育设计培训学校(广州越秀校区 ) 认证机构天琥教育成立于2002年,是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。2002年,天琥创始人柳絮在广州创办工作室,从此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育设计培训学校
- 平面设计、PhotoShop、...
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卓越教育全日制中高考是卓越教育旗下专注于为学生提供全日制优质升学服务的独立业务部门,卓越教育自1997年创办以来,一直秉承“一切为了孩子的健康生长”的初心 卓越教育全日制中高...
- 卓越全日制高考复读
- 高考复读
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卓越中考学校(广州 · 越秀广图校区) 认证机构卓越教育中考复读,创办于2005年是卓越教育旗下一所助力广大学子圆梦理想院校的全日制中考复读学校,卓越教育自1997年创办以来,一直秉承“一切为了孩子的健康生长”的初心,17年...
- 卓越中考学校
- 教育院校
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









