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闽江学院成考招生办(福州成考报名中心) 认证机构闽江学院是2002年经教育部正式批准的公办全日制普通本科大学,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校的前身是原福州师范高等专科学校(创办于1958年)和原闽江职业大学(创办于1984年)。中共中央...
- 闽江学院成考招生办
- 成考辅导
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福州聚创学历教育(福州校区) 认证机构聚英教育•聚创学历是聚英教育集团全资子公司,为社会在职人士提供高起本、专升本、本升硕学历提升综合服务,轻松、高效、安全、便捷、以优质的服务、良好的口碑、超高的通过率,被业界尊称为“一家神奇的学历提升机构”、“一站式采购服务供应商,您身边的学历提升直通车”!
- 福州聚创学历教育
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福州百丰百教育(福州校区) 认证机构百丰百教育,一站式教育服务平台,专注于健康教育和成人继续教育:国家高级健康管理师、学历提升(含自考、成考、网络教育、开放教育)、教师资格证、香道技艺师等; 百丰百教育,由具有丰富教育培训经验的资深教育团队创办,旨在提供更优质便捷的一站式服务体验; 愿景: 服务无止境,追求百分百 选择百丰百,人生更多彩! 宗旨: 让成年人的世界更加美好! 让每个家庭都拥有一个懂健康管理的人!
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- 成考辅导、自考辅导、远程教育、...
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致学教育(福州校区) 认证机构致学教育创建于2011年,是国内知名的学历教育培训机构,早期专注职业技能培训,致学教育课程服务涵盖自学考试、成人高考、远程教育、国开大学、职业资格证等,致学教育建立了一站式学习管理服务平台,以服务学员...
- 致学教育
- 成考辅导、自考辅导、远程教育
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福建亿佳华教育是一家专注于成人高等学历教育、远程教育、在职研究生教育、自考助学辅导、出国留学预科培训、企业管理培训咨询和职业技能培训的综合性教育连锁直营企业。至今亿佳华教育(集团)在福建、广东、山东等...
- 福建亿佳华教育
- 成考辅导
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华侨大学1960年创办于侨乡福建省泉州市,是周恩来总理亲自批准设立、以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年,坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生...
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- 成考辅导、成人教育
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集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,面向全国招生。集美大学办学历史悠久,始于爱国华侨陈嘉庚先生1918年...
- 厦门集美大学成考办
- 成考辅导
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福建农业职业技术学院是福建省教育厅直属的全日制普通高等学校,2016年被确认为“福建省示范性高等职业院校”。近年来,学校充分发挥“历史文化悠久、自然生态优越、地理位置独特、功能定位明确”四大优势,...
- 福建农业职业技术学院成考招生办
- 成考辅导、成人教育
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百丰百教育,一站式教育服务平台,专注于健康教育和成人继续教育:国家高级健康管理师、学历提升(含自考、成考、网络教育、开放教育)、教师资格证、香道技艺师等; 百丰百教育,由具有丰富教育培训经验的资深教...
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福州亿佳华教育是一家专注于成人高等学历教育、远程教育、在职研究生教育、自考助学辅导、出国留学预科培训、企业管理培训咨询和职业技能培训的综合性教育连锁直营企业。至今亿佳华教育(集团)在福建、广东、山东等...
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- 成考辅导、成人教育
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)







