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杭州春华教育(富阳春华) 认证机构杭州春华教育成立多年来专注于财会培训、电脑培训、学历进修、电工plc、数控培训等,课程齐全师资力量雄厚,杭州春华教育以教学质量和学生服务质量建设为工作中心,以规范化、信息化、标准化为工作重点,每年服务...
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- 金融会计、office、平面设...
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杭州如友金童忆技能培训学校(杭州校区) 认证机构杭州如友金童忆技能培训学校专注服装技能培训10多年,实行边学习边实习边领实习工资,小班制教学,一对一辅导,工厂式练习,以实践操作为重点的教学模式培养专业的服装设计师制版师。作为服装培训界的新标杆企业如...
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- 服装设计培训
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杭州尚品工匠奢侈品护理培训学院创立于2008年,技术团队骨干成员从事奢侈品护理维修行业19年,19年的专业和专注,洗护了146000多件皮装、57000多只包包,一个行业惊叹数据正是我们洗护工艺的处理...
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- 奢侈品鉴定培训
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杭州时光新影教育(杭州校区) 认证机构杭州时光新影教育是长三角地区专业性的影视后期培训机构,主要运营“时光新影教育”高端影视培训品牌,机构旨在向数字媒体专业领域和影视爱好者提供包括影视后期制作、剪辑、合成特效以及三...
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- 大学、摄影培训、影视制作
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杭州食为先小吃培训学校(杭州萧山校区) 认证机构杭州食为先小吃培训学校是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服务、连锁品牌合作、 特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企业。食为先品牌从2008年成立至今,已经拥有数十...
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- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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杭州上元教育(杭州本部校) 认证机构杭州上元教育,作为一家综合性教育机构,拥有上元会计培训、上元建工培训、上元设计培训、上元外语培训、上元IT、上元学历教育、上元资格认证培训、上元考研等八大专业品牌课程。每个子品牌都提供精品系列课程,学...
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杭州天琥教育(杭州西湖校区) 认证机构杭州天琥教育在杭州电脑设计领域有着非常重要的地位,而且经过十余年的发展,在行业内部屡创奇迹,为社会培养了十余万的学员,为各行各业的设计部门培养了大批的人才。是杭州平面设计培训、室内设计培训中的佼佼者
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深蓝佑阁线上奢侈品鉴定培训(总部) 认证机构深蓝佑阁奢侈品鉴定培训中心平台致力于奢侈品相关产业培训、研究。是中奢委指定线上学习培训平台。旗下拥有深蓝佑阁奢侈品学研究中心、深蓝佑阁奢侈品鉴定培训中心、深蓝佑阁奢护培训中心。中国商贸行业水平等级评定...
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杭州优路教育(杭州校区) 认证机构杭州优路教育,成立于2005年,是一家备受赞誉且实力雄厚的职业教育培训机构。杭州优路教育专注于建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领...
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- 心理学研究生、事业单位考试培训...
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杭州煌旗小吃培训(杭州校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
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- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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