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呼尔浩特学大教育(嘉茂华联校区) 认证机构烟厂华联学习中心成立于2012年7月,是学大教育内蒙古分公司成立的第七所校区。现有教职员工46人,教师30人,其中中高级教师占90%以上,特级教师3人。烟厂华联学习中心多年来,服务于学生家长数千名,让更多的学生和家庭接受到良好的教学服务。烟厂华联学习中心秉承个性化教育的方式,让每一位学生培养兴趣、增强信心、改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高综合素质与能力。历年来,校区荣获分公司颁发的“2012年度课程研发优秀奖”; “微课程大赛优秀组织奖”、“2013年度优秀学科组奖”、“2013年度教研优秀管理奖”;2014年呼分中高考团队第 一名。2015至2018年,教学服务考核等评选,获得奖项、荣誉颇多
- 呼尔浩特学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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呼尔浩特学大教育(七巧国校区) 认证机构金桥七巧国学习中心位于呼和浩特市赛罕区兴安南路与包头东街的交汇处七巧国4楼占地602平米,目前拥有教职员工26人,教师经验丰富,经过学大严格的筛选制度,服务周边学校有金桥小学、北京四中、锡林南路小学分校、大学路小学(滨河校区),紧邻生活社区有万豪长隆湾、中海蓝湾、民望家园、永泰城、检察院小区、水岸华庭、恒大华府、颐和家园。
- 呼尔浩特学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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呼尔浩特学大教育(摩尔城校区) 认证机构摩尔城学习中心位于呼和浩特市赛罕区新华大街摩尔城B座商城4楼,目前拥有教职员工40人,本校区服务对象为全托及班组学员,为了更好地服务学生、本校区聚集多年一对一和班组课授课经验师资,制定全日制半封闭管理,为孩子的学业保驾护航。在授课过程中班主任全程跟踪,以确保学生日常学习行为规范,为实现精品小班优势
- 呼尔浩特学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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新东方考研(呼和浩特学苑街校区) 认证机构新东方大学生学习与发展中心依托于新东方多年的教学沉淀和丰富的教育资源,新东方考研为其提供系统化学习解决方案和就业指导产品。新东方大学生学习与发展中心凭借其优质师资和贴心服务为广大学员提供考研全科、考博...
- 新东方考研
- 英语口语、CET、考研辅导、M...
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新东方考研(呼和浩特文化商城校区) 认证机构新东方大学生学习与发展中心依托于新东方多年的教学沉淀和丰富的教育资源,新东方考研为其提供系统化学习解决方案和就业指导产品。新东方大学生学习与发展中心凭借其优质师资和贴心服务为广大学员提供考研全科、考博...
- 新东方考研
- 英语口语、CET、考研辅导、M...
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学大教育(文化商城校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(呼市万达校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(桥华校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(长安金座校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(嘉茂华联校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









