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美行思远国际艺术教育(郑州校区) 认证机构美行思远始创于2009年,总部位于北京市朝阳区国贸CBD,主营业务包含国际艺术教育、国际音乐教育、创新教育(STEAM+VR科技)、任意科技和上苑当代美术馆五大板块。目前在北京、上海、杭州、成都、广州...
- 美行思远国际艺术教育
- 艺术留学、作品集培训
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郑州SIA艺术留学(郑州校区) 认证机构SIA艺术留学于2011年成立于纽约曼哈顿。SIA艺术留学经过10年的努力,已经发展成拥有40余个专业,覆盖国际艺术教育全产品线,并在郑州地区开设郑州SIA艺术留学中心。郑州SIA艺术留学是一所着眼于...
- 郑州SIA艺术留学
- A-Level、美术培训、艺术...
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ACG国际艺术教育(郑州校区) 认证机构ACG艺术专业方向目前已经拓展至美术、设计、建筑、影视、音乐等 60 多个细分领域,教育产品也形成了“作品集指导、预科、主题游学、国际产业实习、艺术留学”一站式学习体系。 多...
- ACG国际艺术教育
- 美国留学、艺术留学、作品集培训...
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郑州岛国际艺术教育(金水校区) 认证机构郑州岛国际艺术教育是一家专业辅导艺术类作品集的培训,咨询和教育机构。 一本自己的作品集不是我们的目的,帮助学生提前适应国外名校的上课模式提前建立完整的逻辑思维体系,掌握设计的方法技巧,提前培养对专业独...
- 郑州岛国际艺术教育
- 作品集培训
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郑州ACG国际艺术教育(郑州校区) 认证机构郑州ACG艺术专业方向目前已经拓展至美术、设计、建筑、影视、音乐等 60 多个细分领域,教育产品也形成了“作品集指导、预科、主题游学、国际产业实习、艺术留学”一站式学习体系。多...
- 郑州ACG国际艺术教育
- 作品集培训
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郑州W国际艺术教育(郑州校区) 认证机构郑州W国际艺术教育环境优美,交通便利,为学员营造良好的艺术生态,拓展学员们的艺术之路。W国际艺术教育于2013年在纽约成立,创始成员是几位留学英美的艺术家好友。W不单是一家帮助准留学生进行作品集准备的...
- 郑州W国际艺术教育
- 作品集培训
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郑州美行思远国际艺术教育(郑州校区) 认证机构美行思远国际文化发展集团(Maxsine),始创于2009年,总部位于北京市朝阳区国贸CBD,是国内艺术设计生态构建的先行者。美行思远旗下的业务领域相互协作,围绕国际艺术设计行业形成了较为完整的产业链...
- 郑州美行思远国际艺术教育
- 艺术留学、作品集培训
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郑州斯芬克艺术留学(郑州校区) 认证机构郑州斯芬克艺术留学是新东方旗下专注于国际艺术创新教育、作品集培训、艺术留学规划的专业教育机构。郑州斯芬克艺术留学专注高端国际艺术教育、作品集培训、艺术留学规划,拥有中外专业的艺术教育团队,提供全球优秀...
- 郑州斯芬克艺术留学
- AP、A-Level、作品集培训
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郑州AF国际艺术教育前身为丹青国际艺术教育,后者于2013年9月成立,由三位伦敦艺术大学校友与一名罗德岛设计学院校友创办。截止2016年,丹青国际艺术教育服务学生数已达数千名,西北地区市场占有率达60%以上。并在西北地区创造了多项顶 尖艺术与设计学院录取和奖学金申请纪录。
- 郑州AF国际艺术教育
- A-Level、作品集培训
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AF国际艺术教育(郑州校区) 认证机构AF国际艺术教育,成立于2013年,由伦敦艺术大学校友与罗德岛设计学院校友联合创立。AF心怀艺术教育的初心,AF国际艺术教育历经多年的研发与优化,以前沿的艺术思维与4A课程体系,致力培养具备潜力的未来...
- AF国际艺术教育
- A-Level、作品集培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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